Objectif général : Assurer un accueil de qualité des personnes souhaitant pratiquer un sport sur prescription médicale
Objectifs pédagogiques :
> Être capable d’évaluer la situation initiale du pratiquant.
> Connaitre les caractéristiques générales des principales pathologies chroniques
> Être capable de concevoir, planifier, mettre en œuvre et évaluer un programme d’activité physique adaptée
> Être capable de réagir face à un accident au cours de la pratique
- Formation en présentiel
- Alternance de théorie et de cas pratiques
- Entre les deux sessions, un exercice à la maison sera demandé : concevoir une séance d’APA
- Remise de documents pédagogiques (dossier complet sur chaque intervention, documents, illustrations…)
Vous êtes en situation de handicap et vous souhaitez assister à une formation ? Merci de bien vouloir nous contacter en amont afin d’étudier ensemble vos besoins et les solutions les plus adaptées : tiphaniebonnet@franceolympique.com
Public visé : Bénévoles du mouvement sportif, Collectivités territoriales, Salarié
Format : Présentiel
Pré-requis : Expérience significative
Modalités et délai d'accès : Test de positionnement
Modalités d'évaluation : Cas pratique, QCM
Rythme : Séquencé (Non consécutif)
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 800,00 €
4.0 jour(s)
32.0 heure(s)
Résumé du programme
Prérequis Être titulaire d’un diplôme fédéral ou d’un diplôme éducateur du ministère des sports et avoir suivi une formation PSC1 et être à jour dans les recyclages. Objectif général Assurer un accueil de qualité des personnes souhaitant pratiquer un sport sur prescription médicale. Objectifs pédagogiques ● Être capable d’évaluer la situation initiale du pratiquant. ● Connaitre les caractéristiques générales des principales pathologies chroniques ● Être capable de concevoir, planifier, mettre en œuvre et évaluer un programme d’activité physique adaptée ● Être capable de réagir face à un accident au cours de la pratique Programme de la formation ● Jour 1 > Bloc 1 (2h) : Connaître la différence AP/sport, les principes du sport santé, les recommandations en AP, les effets de l’AP sur la santé en générale. > Bloc 4 ( 2h): Connaître les caractéristiques très générales des principales pathologies chroniques - Savoir reconnaître un public spécifique dans sa globalité. - Connaître les caractéristiques générales des pathologies les plus souvent rencontrées (capacités/incapacités, besoins, risques…). > Bloc 2 (4h) : - Concevoir une séance d’activité physique adaptée en toute sécurité. - Mettre en place un cycle dédié à une activité propre avec une progression et une adaptation concrète. - Augmenter l'adhésion d'un bénéficiaire avec des leviers et savoir évaluer les progrès réalisés par un bénéficiaire pour progresser au sein de d'un cycle construit. - Repérer tout altération de tolérance ● Jour 2 > Bloc 1 (2h) : Connaitre les dispositifs présents sur les territoires (nationaux, régionaux, départementaux). Connaitre la réglementation en vigueur. > Bloc 1 (2h): Savoir utiliser les évaluations physiques, et les questionnaires de la vie quotidienne, augmenter l'adhésion du bénéficiaire ainsi que sa motivation par des outils concrets. Evaluer correctement le niveau d'AP d'une personne. > Bloc 1 (4h) : Appréhender les différentes préventions. ● Jour 3 > Bloc 2 (8h) :Mettre en place la théorie étudiée sur un public spécifique sur le terrain : observation d'un professionnel durant une séance, animation d'un exercice avec un vrai public, explications d'exercices spécifiques, retours sur les différents problèmes rencontrées… - Etre capable d’établir un bilan simple et pertinent pour les prescripteurs et les patients. - Savoir créer un cycle d'APA adapté aux bénéficiaires et spécifique à l'encadrement et la discipline choisi. ● Jour 4 > Bloc 4 (4h) : Connaitre les caractéristiques spécifiques du vieillissement et les conséquences sur la santé de cette personne. Prendre en compte les inaptitudes, les risques, les complications et le vieillissement. Connaitre les risques et complications les plus fréquentes de chaque pathologie > Bloc 3 (4h) : Savoir réagir face à un accident au cours de la pratique